桂平“联合国在线大学”高级别专家组会议召开

　　中新网北京6月7日电 (记者 谢雁冰)6月3日至4日，“(🚗)联合国在线大学”最不发达国家STEM教育高级别专家组会议在纽约联合国总部召开。

桂平　　本次会议由联合国最不发达国家、内陆发展中国家和小岛屿发展中国家高(🛐)级代表办公室组织举办，旨在进一步(🛹)落实《多哈行动纲领》，探讨建立联合国STEM教育在线大学或同等平台的(🍥)可能性及可持续发展措施，发展包容、公平、(🚴)适切和优质的STEM教育，为最脆弱及边缘化群体提供学习机会，使其具备面向未来可持续发展的必备技能。

桂平联合国最不发达国家STEM教育在线大(🥈)学高级别专家组会议合影。(主办方供图)

　　据(🐨)了解，二十余名专家参加此次会议，北京师范大学智慧学习研究院联席院长、联合国教科文组织人工智能与教育教席黄荣怀教授，作为唯一中国高校代表受邀参会。

　　会议期间，黄荣怀基于中国数字教育(🚽)发展经验，在报告中为联合(🏷)国STEM教育在线大学或同等平台可持续发展提出四点建议：一是运用(🔁)生成式人工智能助力在线大学可持续发展；二是采用多技术支持的混合教学模式构建在线大学平台；三是运用电子教材及元宇宙技术推动STEM教育普及；四是利用优(🌏)质慕课资源拓宽STEM教育覆盖面。

　　经专家讨论，会议形成《联合国在线大学最不发达国家STEM教(😪)育高级别专家组会议建议报告》。报告指出，在线大学建设需要与最不发达国家(💖)政府，特别是教育部门紧密合作，借助全球战略合作伙伴关系，在基础设施、资源共享、能力建设、资金支持、质量认证等方面重点发力，打通“最后一公里”，推动最不发达国家STEM教育高质量发展。黄荣怀分享的中国经验及四点建议均被报告采纳。(完)

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